Day 4: Matemáticas y Lengua al estilo finés
Vamos llegando a la mitad de nuestra experiencia y la jornada nos depara actividades por la mañana y por la tarde. En primer lugar, dos ponencias relacionadas con la experiencia de dos maestras del sistema finés; Marja Merikanto, maestra en Primaria y profesora en la Facultad de Educación, aspecto que nos hace recordad la importancia de conocer la realidad educativa que vivimos en los centro para trasladarla y formar al futuro profesorado, algo que claramente no ocurre en España. 
Marja, nos explica con ejemplos y recursos cómo afrontar la abstracción dentro del área de Matemáticas; una ponencia muy entretenida, y sobretodo, útil y productiva.
A continuación, Noora Vidgreen, maestra de Inglés y Alemán, nos hace una ponencia más teórica que práctica, que nos hace reflexionar en la formación que reciben el profesorado en Finlandia durante su carrera, lo cual provoca que, prácticamente sólo necesiten actualizarse.
La mañana nos produce la sensación de que utilizamos metodologías parecidas, la diferencia radica en la inversión en recursos, la formación universitaria del profesorado y el excesivo volumen de nuestro currículum, ante lo cual poco podemos cambiar.
La segunda parte de la jornada, nos desplazamos a la localidad de Porvoo, un antiguo enclave de comercio marítimo, que unía en una antigua ruta comercial, Estocolmo con San Petersburgo. La entrañable Kajia, nos contó cómo el Zar Alexander I, dio un discurso allí cuando le quitó Finlandia a Suecia, para agrandar la frontera de San Petersburgo y protegerse de posibles ataques suecos.
El paseo, aunque gélido, era espectacular. Ya de vuelta a Helsinki, solucionamos nuestros problemas con la habitación del hotel, y parece que esta noche, podremos descansar. Mañana nueva visita a un centro escolar.
#Living Erasmus
Totalmente de acuerdo, la formación inicial del profesorado tiene que estar íntimamente ligada a la realidad de nuestras instituciones educativas. Venga, que ya vamos por el ecuador! Sigo con interés vuestro diario a miles de kilómetros de distancia y os agradezco el esfuerzo; vuestra comunidad educativa, seguro también lo hace.
ResponderEliminarEs una de las principales diferencias que hemos encontrado, la formación inicial del profesorado. Llegan a los centros educativos con una idea clara y concisa de qué se cuece en los centros. Por desagracia, en nuestro sistema educativo, sólo se forma quien realmente tiene inquietudes. Pero por suerte, también creo que cada vez somos más los que nos actualizamos y formamos. Sin duda, Erasmus+ es un programa ideal para ello.
Eliminar¡Qué recuerdos me traes! Es verdad que nuestro Currilo es excesivo y ellos lo llevan a cabo teniendo en cuenta la madurez de cada alumno. Respetan los ritmos de trabajo, cosa que en España intentamos que todos vayan a la par.
ResponderEliminarSaludos compi y disfruta y aprende de la experiencia.
Muchas gracias compi, tú tuviste la suerte de vivir esta experiencia, y este frío, así que sabrás de primera mano, las diferencias que existen. Muchas gracias por seguir nuestra aventura.
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