Erasmus rompieros

  Último día de movilidad en Chipre, día de despedidas y agradecimientos, día de emociones; ese puede ser el resumen, no sólo de este día sino de toda la semana.   Ya en la escuela, tocó el turno de presentar al alumnado y profesorado chipriota las presentaciones de cada país, actividad que nuestra Anabel defendió, con lo que se ganó el aplauso de un entusiasmado público; sin lugar a dudas, muchos de ellos están deseosos de probar nuestras “cocretas” y churros. Pudimos contemplar las diferentes escuelas que visitaremos próximamente. Acto y seguido, acto de certificaciones e intercambio de regalos entre las expediciones. Una vez superada las primera parte de la mañana, tocó despedir al equipo Lituano, Gabija, Victorija y Silvija, debían partir temprano, así que tras una cálida despedida, como no puede ser de otra manera en el Mediterráneo, volvimos a reunirnos para rematar los flecos de futuras actuaciones dentro del proyecto; nosotros como responsables del teatro, compartimos nuestras

Nuestro penúltimo día en Chipre nos deparó otro frenético día de actividades, por la mañana el alcalde de la localidad con la que colaboramos , Mr. Stavros Michail, nos acompañó por las empinadas calles de Tseri y nos explicó multitud de anécdotas.  Ya de vuelta en la escuela, pudimos asistir a otra formación medioambiental para el alumnado, esta vez como meros observadores; la colaboradora de la escuela en esta formación no nos permitió interactuar con el alumnado, aspecto que nos dejó un poco ausentes, ya que no entendíamos las conversaciones de los niños y niñas; no obstante, nos ofreció nuevas ideas para organizar nuestro encuentro. De seguido, y casi sin descansar, comenzamos la formación para el profesorado, en este caso, herramientas digitales; Anabel y Daniel, presentaron ClassintheBox, aplicaciones aprendidas en nuestra anterior movilidad en Dublín, sin lugar a dudas, la conexión entre los dos proyectos que desarrollamos en el centro están completamente unidos. El almuerzo con

 Nuestro quinto día en la tercera isla más grande del Mediterráneo supuso acompañar al alumnado de 6º curso al Parque Nacional de Kavo Greko, uno de los puntos más al este del país. La bióloga que dirigía la actividad, nos explicó las características tanto de la flora como de la fauna del lugar, paseamos entre algarrobos y amapolas chipriotas buscando lagartijas; por suerte, no encontramos ninguna serpiente, que también suelen habitar esta zona. Tras finalizar la actividad, pudimos compartir un ‘frappe’ con Giota y Gianna, nuestras amigas griega, que nos sirvió para hablar sobre literatura y la realidad política tanto de España como de Grecia; sin lugar a dudas, Erasmus significa impregnarse de la realidad europea de primera mano. Una vez de vuelta al bus, nos desplazamos a la cercana localidad de Ayia Napa, un pueblo costero con aspecto de recibir gran cantidad de turismo para disfrutar de las maravillosas vistas con los pies en remojo; parte de nuestra expedición Erasmus pudo comprob

Tal y como reza el título de la entrada, todo tarde o temprano ha de fluir; y cómo prueba de ello, la primera foto del día de hoy. Felicitarla por lo bien que ha sobrellevado esta situación y ya por fin, en lugar de abrazar al caos, puede abrazar a su querida maleta (con alguna pegatina de embarque de más). Sin lugar a dudas, Anabel está interiorizando de maravilla el qué es ser un Erasmus Rompiero. Esta grata sorpresa vino a la llegada de la cena-buffet que el equipo chipriota nos había preparado en un sofisticado restaurante de otra zona alejada del centro. Varias maestras se ofrecieron amablemente a llevarnos hasta el lugar; nosotros viajamos con Soteroula, la que nos sorprendió hablando en un perfecto español. La cena fue perfecta para recuperar las fuerzas agotadas en las 3 horas de visita por el centro de Nicosia y en uno de los museos. Tengo que reconocer que me costó mucho captar gran parte de la información que nuestra guía nos ofreció, ya que hablaba muy rápido y no daba tiem